Fatores de resiliência e Fatores de proteção
com Boris Cyrulnik
Esta formação apresenta os fatores de proteção adquiridos à nascença, muito antes do evento traumático. Através de noções teóricas, elementos de etiologia animal e estudos de casos, Boris Cyrulnik fala aqui dos determinantes genéticos, das consequências da falta de afeto nas interações precoces, do conceito de resiliência e da teoria do apego.
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Uma parceria ASBL Éducation et Famille - Université de Mons (Bélgica) e FormacaoPsi (H4 Éditions/H4 Publishing)
Noções abordadas nesta formação
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Os fatores de proteção adquiridos antes do trauma - Importância dos determinantes genéticos - Importância do afeto nas interações precoces - Fatores de proteção;
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A importância da memória na resiliência - O pensamento sistémico na resiliência;
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A impressão materna - Etologia animal - Paradigma etológico-psicanalítico (Harlow e a etologia) - Apresentação de experiências que explicam os fatores de proteção que levam à resiliência;
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O progresso das neurociências na explicação dos fatores de proteção e de resiliência;
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De que maneira a genética impacta na gestão das emoções;
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A complexidade da influência do desenvolvimento genético e da história de vida na gestão dos eventos traumáticos;
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A híper-aprendizagem dos primeiros anos de vida - O desenvolvimento da memória;
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Exemplo do impacto da voz materna nas emoções da criança recém-nascida;
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A ontogênese da empatia - Base de segurança necessária à exploração do mundo - Autoconfiança e pressão do meio;
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A história de vida - Impacto da história de vida no cérebro e gestão das emoções - Exemplos através de casos reais;
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O apego seguro – o apego ambivalente - o apego confuso – a previsibilidade do apego – a influência do substituto materno;
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Estudo de caso: dois gémeos dizigóticose monozigóticos;
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Diferença entre fatores de proteção e fatores de resiliência - Fatores de proteção no dia-à-dia;
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“Evitar de pensar com um martelo”: importância do sistema complexo;
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A influência das mágoas repetidas - A carência afetiva na infância e a sua influência sobre a escolha do tipo de cônjuge na idade adulta;
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O tipo de apego é estável ou evolutivo?
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O vínculo entre a teoria de Bergeret e a teoria da resiliência;
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Na ocorrência dum evento traumático, uma pessoa que sofreu de carência afetiva profunda estará condenada ao trauma ou poderá ser resiliente?
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O tutor de resiliência fortuito ou tutor de resiliência construído;
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A contribuição das neurociências na educação - As crianças prematuras e a influência da incubadora;
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Intervenção- prática cultural individual e de grupo - O papel da cultura na resiliência - As favelas do Brasil;
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Caso clínico de trauma familial;
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Alterar os determinantes sociais.
Pauta de formação & Ferramentas pedagógicas
Esta formação é composta por 10 vídeos que agrupam teoria, relatos de experiências, estudos de casos e perguntas a Boris Cyrulnik.
Vídeo 1: Introdução ao conceito de resiliência. Apresentação dos fatores de resiliência depois de um trauma/de um fracasso: quais os processos desencadeados? Serão inatos? Ou adquiridos?
- Apresentação da experiência com os patinhos.
- Abordagem neurocientífica da segurança, da memoria e da impressão da imagem materna;
- Descrição das dificuldades de segurança das pessoas híper-emotivas e das suas causas genéticas.
Vídeo 2: Abordagem da híper-aprendizagem em início de vida e da aprendizagem da prosódia (acentuação das palavras), o reconhecimento da voz materna.
Vídeo 3: Explicação da experiência etológica de Harlow com os macacos para retomar a noção de segurança.
Este vídeo permite a compreensão dos benefícios da segurança (aprendizagens, descobertas, experiências) e as consequências da insegurança (comportamentos autocentrados, agressividade, dificuldades de aprendizagem).
Vídeo 4: Descrição da teoria do apego de Mary Ainsworth.
Boris Cyrulnik descreve a experiência do balão para demonstrar que a segurança está diretamente ligada à capacidade empática da criança.
Vídeo 5: As desigualdades dos traumatismos segundo os indivíduos.
Neste vídeo, Boris Cyrulnik apresenta um caso clínico: 2 gémeos que cresceram no mesmo contexto sociocultural e que, no entanto, têm uma impressão do passado diametralmente oposta.
Vídeo 6: Apresentação da experiência em que a criança é causadora da interação com a sua mãe. O papel do apego na experiência.
Vídeo 7: Boris Cyrulnik responde às seguintes perguntas:
- O que significa “pensar com um martelo”?
- O que é a reprodução dos comportamentos?
- Terá, uma criança que foi desprotegida, a tendência inconsciente a procurar figuras de apego erradas, durante a sua vida?
- Na qualidade de etólogo, qual a sua opinião sobre o paradigma segundo o qual toda a observação é um ato de criação?
Vídeo 8: Boris Cyrulnik responde às seguintes perguntas:
- O apego é estável ou evolui segundo as experiências de vida?
- Existe algum vínculo entre a teoria de Bergeret sobre o desenvolvimento (psicose, nevrose) e a teoria do apego apresentada nesta formação?
- Uma pessoa que tenha sido privada de fatores de proteção e depois exposta a alguma infelicidade estará destinada a ser uma pessoa infeliz e perversa ou poderá conhecer uma resiliência duradoura?
- Haverá alguma diferença na resiliência se a pessoa estiver em contato com um tutor de resiliência fortuito (imprevisto) ou um tutor de resiliência construído (pela educação ou pela terapia)?
Vídeo 9: Boris Cyrulnik responde às seguintes perguntas:
- No contexto da educação, qual é a contribuição das neurociências?
- No caso de uma criança prematura, que fica na incubadora durante várias semanas, como se constroem os fatores de proteção em relação à impressão da imagem materna? A demora na incubadora é geradora de traumas? Existem atitudes terapêuticas aconselhadas?
Vídeo 10: Boris Cyrulnik responde às seguintes perguntas:
- Pode dar-nos um exemplo de caso clínico que demonstre a sua maneira de trabalhar o trauma de um paciente?
- Se o indivíduo se constrói através do seu contributo ao ambiente, então, como lutar contra o determinismo social?
Objetivos de aprendizagem e competências alvo
- Definir os fatores de proteção adquiridos antes de um trauma;
- Reconhecer as maneiras diferentes em que o trauma pode impactar sobre cada um de nós, segundo o nosso desenvolvimento e a nossa história;
- Compreender a diferença entre os fatores de proteção e os fatores de resiliência.
Quem é o professor?
Boris Cyrulnik é neuropsiquiatra (etólogo e psiquiatra) e diretor de ensino na universidade de Toulon, na França. Cyrulnik é autor de inúmeros livros de grande sucesso, dos quais vários foram traduzidos para português, por exemplo: “Corra, a vida te chama: Memorias”, “Dizer e morrer: A vergonha”, “Falar de amor à beira do abismo”, “De corpo e alma: A conquista do bem estar”...
Especificidades da formação
Esta formação online é composta por diversos módulos vídeo que abordam os fatores de proteção e os fatores de resiliência, segundo o neuropsiquiatra Boris Cyrulnik.
Uma vez adquirida, a formação torna-se acessível para a vida, não havendo assim nenhum tempo limite para seguir a formação ou qualquer impedimento a parar e retomar as lições a qualquer momento, segundo a disponibilidade do cliente.
No final da formação, um teste de validação dos conhecimentos adquiridos, de 20 perguntas permitir-lhe-á obter um certificado de formação (70% de respostas corretas), que poderá ser reconhecido pelo seu estabelecimento de ensino ou pelo seu empregador, ou que poderá valorizar no seu currículo. Se não passar no teste, poderá refazê-lo as vezes necessárias, sem qualquer custo.
A quem se dirige esta formação?
Esta formação dirige-se a profissionais e estudantes na área da saúde metal, tais como, psicólogos, psicoterapeutas, psicanalistas, psiquiatras, sexólogos, enfermeiros(as)...
Para se inscrever e ter acesso à formação online
1) Cadastre-se e efetue o pagamento da taxa de inscrição (ser-lhe-á facultada uma fatura de compra)
2) Terá acesso à formação (vídeos e documentos para download) no seu espaço pessoal.
Assim que o registo for concluído, poderá aceder à formação e segui-la a seu ritmo, parar e voltar quando quiser. Não há limite de tempo para concluir a formação e pode sempre contatar o formador se tiver qualquer dúvida.
3) Faça o teste de validação dos conhecimentos adquiridos; é necessário um mínimo de 70% de respostas corretas para obter um certificado personalizado; pode refazer o teste a quantidade de vezes que for preciso.
4) Faça o download do certificado nominativo com cabeçalho FormationsPsy, comprovando que concluiu a formação com sucesso.
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